No pátio da escola, as crianças do Nível 5A da Educação Infantil Bilíngue da IENH – Unidade Oswaldo Cruz foram desafiados a realizar atividades em equipes.
Inicialmente, receberam a tarefa de conversar com o grupo e encontrar uma forma de explorar as quantidades usando o jogo de montar, conhecido como Lego, observando a sequência numérica. Em seguida, outra equipe deveria fazer a contagem oral das quantidades coladas dentro dos bambolês e a representação numérica diretamente na areia. Conforme a Professora Jordana Quilião, essa proposta foi se repetindo até que todas as equipes pudessem participar.
Em outro momento, toda a turma foi desafiada a encontrar uma forma de classificar todas as peças do Lego. A partir de uma conversa, os alunos decidiram separar por bambolês, dividindo por cores e tamanhos.
Ao final da classificação, observaram as quantidades e agrupamentos encontrados, respondendo questões comparativas. Cada criança pôde escolher a quantidade de peças referentes a sua idade, realizando uma construção. Por fim, de forma coletiva, a turma produziu a representação gráfica da construção, observando as quantidades e as noções geométricas.
“Usar o Lego fora da sala de aula foi algo surpreendente. As crianças participaram de todas as propostas com muito entusiasmo, concentração. Observaram atentamente as características de cada peça para a classificação, como também no momento gráfico. A peças se transformaram em aviões, animais, carrinhos e muitas outras construções”, relata Jordana. A Auxiliar de Atividades Escolares – Bruna Gabriela também acompanhou a atividade.
Confira:
