Inovando, mais uma vez, com objetivo de sempre oferecer o melhor ensino aos seus alunos, a IENH reformulou a proposta do Currículo Bilíngue (Inglês-Português) para o Ensino Fundamental nas Unidades Pindorama e Oswaldo Cruz. Já pioneira na região com a proposta do currículo com aulas em dois idiomas, a Instituição novamente traz pioneirismo na sua oferta do Currículo Bilíngue aliado à aulas de Programação e Língua Espanhola.
Depois de uma década de existência do Currículo, comemorada em 2015, a Instituição decidiu que era momento de iniciar uma atualização da proposta que é oferecida para crianças a partir de 4 anos. Pensando na reformulação, desde 2013, um grupo de estudos da Instituição realizava reuniões visando construir uma nova proposta para o Currículo. "Existia um grupo de professores e também um grupo da equipe diretiva. Pensamos o que era necessário melhorar e também algo de inovador que pudesse ser implantado no nosso Currículo. Estudamos muito, analisamos currículos diferenciados e inovadores no mundo para definir as mudanças da nossa proposta", relata a Assessora do Currículo Bilíngue da IENH - Luciana Brentano.
Após o período de estudos, análises e avaliações, três reformulações principais no Currículo Bilíngue foram definidas e já estão sendo aplicadas desde o início de 2016: ampliação da carga horária, implantação das aulas de Programação e implantação da Língua Espanhola.
- Ampliação da carga horária
Com objetivo de possibilitar aos alunos mais tempo para desenvolverem as competências e habilidades necessárias, não só na Língua Inglesa, mas também na Língua Materna, a ampliação da carga horária foi realizada de acordo com o nível escolar das turmas.
O 1º ano do Ensino Fundamental passou a contar com um contraturno. Além das aulas normais das 13h30min às 18h10min, os estudantes também participam de aulas durante uma manhã na semana, no horário das 8h20min às 12 horas.
De um contraturno, as turmas de 2º a 4º ano do Ensino Fundamental passaram a contar com dois dias de aulas no turno da manhã.
- Implantação das aulas de Programação em Língua Inglesa
O incentivo às práticas tecnológicas, através da implantação das aulas de Programação foi uma das reformulações inovadores do Currículo Bilíngue. Aplicadas na Língua Inglesa, as aulas de Programação já estão ocorrendo nas turmas de 1º ano 4º ano do Ensino Fundamental. Para estarem aptos a desenvolverem o Componente Curricular, durante dois anos, os Professores foram capacitados com as ferramentas tecnológicas da Google e um programa específico de programação para crianças. "Os alunos já iniciam os primeiros passos da Programação de forma lúdica, brincando com o corpo, aprendendo os comandos de direita, esquerda, para frente e atrás. Eles estão vivenciando isso para que, no futuro, possam se preparar para atuarem na área de programação, que é uma das profissões atuais e também uma das tendências do futuro. Sabemos que precisamos preparar nossos alunos para as novas profissões que estão surgindo. Mudamos o Currículo pensando em prepará-los para esse novo mundo, de novas oportunidades e novas profissões", destaca a Assessora Luciana.
- Implantação da Língua Espanhola
Para definir o terceiro idioma do Currículo, uma pesquisa foi realizada com a comunidade escolar e o mercado. Segundo Luciana, "no quesito da empregabilidade, a pesquisa com as empresas multinacionais revelou que depois do Inglês, a segunda língua estrangeira mais requisitada também era o idioma que a comunidade escolar preferia: o Espanhol".
Desta forma, a Língua Espanhola já está sendo aplicada nas turmas de 4º ano do Ensino Fundamental e seguirá na grade curricular dos alunos. Atualmente, os estudantes participam de aulas do novo idioma estrangeiro em dois períodos semanais. "Imaginamos que eles, rapidamente, ficarão fluentes no Espanhol, pois os estudos comprovam que a fluência no terceiro idioma é ainda mais rápida que no segundo. Já estamos vendo isso na prática", relata Luciana.
Práticas inovadoras
Além das três reformulações, outras práticas inovadoras da educação estão sendo aplicadas. Uma delas é o uso das ferramentas tecnológicas em sala de aula e o desenvolvimento dos projetos de programação nas aulas de Tecnologia da Informação. O trabalho com o ensino híbrido, tornando as aulas mais dinâmicas e colaborativas também é uma das ações já praticadas.
Futuro
Todas as mudanças do Currículo Bilíngue estão sendo aplicadas de forma gradativa. Para 2017, novas reformulações estão previstas para os 5ºs e 6ºs anos do Ensino Fundamental.
Atividades
Confira as atividades ligadas às reformulações do Currículo Bilíngue que já viraram notícia no site da IENH:
Alunos do 4º ano D e as primeiras palavras em Espanhol
Alunos dos 4ºs anos participam de aulas de programação
Celebrando a Páscoa em Inglês, Espanhol e Português
Programação: novo componente curricular desafia alunos do Currículo Bilíngue da IENH
 Luciana Brentano Assessora do Currículo Bilíngue da IENH | "Nós estamos muito felizes com os resultados que a nova proposta reformulada do Currículo Bilíngue já alcançou". |
