A aula invertida foi a metodologia utilizada na aula de Matemática sobre as operações com monômios dos 8ºs anos do Ensino Fundamental Bilíngue da IENH – Unidade Fundação Evangélica.
Na atividade orientada pela Professora Rosália Marisa de Mello Fenner, em grupos, os alunos receberam os seguintes assuntos: potenciação, radiciação, adição, subtração, divisão e multiplicação de monômios. A partir disso, foram desafiados a confeccionar um cartaz contendo o conceito e exemplos do conteúdo do seu grupo. Além disso, os estudantes irão criar uma música ou paródia sobre o assunto, caracterizando-se na apresentação das mesmas e também dos cartazes.
“A aula invertida faz com que o aluno se engaje na aprendizagem do mesmo fazendo com que a aula fique mais produtiva e menos expositiva”, comenta a Professora Rosália.
Confira:
